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Fortbildungsangebote für DirektorInnen und LehrerInnen
In meiner "Doppelfunktion" als Lehrer und Psychotherapeut versuche ich in meinen Weiterbildungsangeboten möglichst praxisnahe und umsetzbare Inhalte zu vermitteln:
* Supervision mit "Tiefgang"
Heute Lehrer zu sein, bedeutet ein hohes Maß an persönlicher und zwischenmenschlicher Kompetenz zu besitzen. Durch eine gründliche Reflexion biografischer Hintergründe, durch ein kritisches Hinterfragen beruflicher Lernfelder und unbewusster "Denk- und Handlungsbremsen" kann das eigene pädagogische Handeln neu bewertet werden und der berufliche Alltag von "alten Geschichten" entlastet werden. Authentizität im Lehr- und Leitungsprozess meint daher ein eigenverantwortliches und auf die eigene Persönlichkeit abgestimmtes pädagogisches Handeln - eine Fähigkeit, die im heutigen beruflichen und gesellschaftlichen Umfeld sehr notwendig erscheint.Dieses Seminar ist praxisorientiert und bietet daher Gelegenheit, ein zentrales Thema bzw. eine spezifische Fragestellung aus dem beruflichen Umfeld auf mehreren Ebenen zu betrachten, zu reflektieren, Ursachen und Bedingungen zu erforschen und neue Ressourcen und Lösungswege zu finden. Eine zentrale Methode bei diesem Seminar bildet die Strukturanalyse (Aufstellungsarbeit).
* Authentisch Leiten und Lehren - die W.E.R.T.-Analyse
Dieses Fortbildungsangebot baut auf einem Persönlichkeitstest auf, der eine gute Orientierung und Arbeitsgrundlage durch 4 Typologien bietet. Dieser Test misst Verhaltenstendenzen, die Auseinandersetzung damit fördert den Prozess der Selbsterkenntnis, der Eigenreflexion und der Weiterentwicklung.Die Inhalte sind praktisch umsetzbar, sowohl im Hinblick auf den eigenen Unterrichtsstil als auch im Umgang mit KollegInnen, Eltern und SchülerInnen.
* Spezifische Fortbildungen:
Krisenintervention, traumatisierte Kinder und Jugendliche, Mobbing und Gewalt, Resilienz, Angst , Depression und Trauer, Essstörungen, etc.
Auf Anfrage erarbeit ich gerne mit Ihnen die genauen Inhalte und den zeitlichen Rahmen.